封闭培训前有两天的公共辅导，信息科二科的七名新员工连同其他科室被一
起安排在单位三楼的一间多媒体教室里。
教室不大，却收拾得干净整洁，大约五十个人，每人面前一台电脑，投影幕
布上正播放着ppt。
带队老师是信息科一位姓李的中年女同志，微微有些发福，声音温和却带着
职业化的严肃，她敲了敲讲台，示意大家安静，然后开始介绍他们即将承担的核
心工作：「同志们，我们信息科主要职责就是对目前的相关产业信息做筛选和处
理，以备为本省的各项产业投资和置换做分析指导，来保证我们省的几个关键经
济指标长期有效的活跃在主要板块。」
李老师扶了扶挂在隆鼻上的细框眼镜，扫视了一下台下正在做笔记的来自各
个知名高校的年轻骨干力量，「比如说咱们二科吧，是为本市新能源产业提供数
据支撑…具体来说，就是整理全市新能源相关的产能置换模型，并在此基础上给
出未来三到五年的生产预测报告，以便市政府更好地统筹市内资源配置…同时，
我们还要对即将引入本市的新能源企业进行生产能力评估，看其是否符合我市的
产能置换指标…简单讲，就是用数据说话，让资源不浪费，也让不符合条件的企
业进不来。」
李老师一边说，...
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