“没事。”梁妤书摇摇头。
她顺着那男生的目光望去，走廊不远处，几个男生正挤眉弄眼地朝这边窃笑。
撞人的男生耳根都红透了，又结结巴巴道了几声歉，这才转身跑开。
“你怎么样？”周谨看向她，语气平静。
梁妤书却没回答他的问题，反而直直盯着他的眼睛，轻声问：“你为什么不高兴？”
“没有。”
广播里的进行曲已切换成轻快的跑操节奏。
周谨快步走向队伍末尾，随着人流缓缓跑动。
在整齐划一的脚步声中，他透过人群晃动的间隙，望见梁妤书随步伐轻轻摇曳的发梢。
周谨不自觉地抿紧了唇。
春风拂过微微发烫的耳廓，他忽然不确定自己的神情是否真如她所说，把所有心事都写得清清楚楚。
物理老师在一中教师中独树一帜，不仅坚持每周小测，还创新地采用学习小组讨论的形式。
每次测验后的第一节课，前半小时必定留给学生自主交流。
前后排四人围坐成一圈，共同分析试卷上的每一道题目。
梁妤书的课桌前，前排的女同学正俯身指向卷面选项，提出疑问。
冉墨物理功底扎实，讲解时声音清亮，说到关键处还不自觉地扬起眉梢，神采飞扬。
听着听着，梁妤书单手支着下巴，目光却悄然越过身边讨论的人群，...
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