毕竟是挚友的儿子，还是她从小看着长大，心底当成亲儿子一样的存在。
看到矫正泉的机会，自然不可能放任自流。
过去被泉搞的狼狈不堪的她，巴不得泉不找她麻烦就谢天谢地了。可现在如愿以偿后非但不满足，还对泉半吊子的学业有了野心。
她忙的时候会坐在泉身边批改作业或备课，反正书桌台够大。
美咲越来越有动力，觉得继自己女儿之后，争取再亲手培养一位可能进入东京大学的学霸，完全是可能的。
毕竟泉才初中一年级，即使从零开始，时间都很充裕。
更何况泉的成绩只是中下等。
她幻想着将来泉穿着毕业服的样子，嘴角不自觉地上扬，连脚尖都会愉悦地轻轻晃动。
培养优秀学生是她的志向，也是她的职业。
按照需求理论，更是她活在这个世界自我实现的一种方式——职业生涯不断做出新成绩，自我实现的良好成就感就会源源不绝。
每当这时，她包裹在丝袜中的双腿就会不自觉地并拢，展现出教师特有的端庄姿态。
——显然如今最能让她得到成就感的，就是泉这个亲儿子一样的学生了。
她经常不自觉地注视着泉学习时的侧脸，看着他小小的手指握着笔，认真书写的模样，心中涌起一股莫名的满足感。
这种乐观没有持续太久。
[您的浏览器未开启 JavaScript，请点击加载完整內容...]